{"id":2089,"date":"2026-06-24T09:31:30","date_gmt":"2026-06-24T07:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/?p=2089"},"modified":"2026-06-24T10:10:05","modified_gmt":"2026-06-24T08:10:05","slug":"turystyka-prozdrowotna-objazd-studyjny-wyzyna-lubelska-i-roztocze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/2026\/06\/24\/turystyka-prozdrowotna-objazd-studyjny-wyzyna-lubelska-i-roztocze\/","title":{"rendered":"Turystyka prozdrowotna  \u2013 Objazd studyjny: Wy\u017cyna Lubelska i Roztocze"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\"><strong>\u0106wiczenia terenowe student\u00f3w kierunku Turystyka prozdrowotna na Wy\u017cynie Lubelskiej i Roztoczu<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\">W dniach 19\u201321 czerwca 2026 r. studenci kierunku <em>Turystyka prozdrowotna<\/em> uczestniczyli w \u0107wiczeniach terenowych realizowanych w ramach przedmiotu <em>Objazd studyjny: Wy\u017cyna Lubelska i Roztocze<\/em>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\">W trakcie \u0107wicze\u0144 studenci odwiedzili trzy uzdrowiska: Na\u0142\u0119cz\u00f3w, Krasnobr\u00f3d oraz Horyniec-Zdr\u00f3j.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\">Program zaj\u0119\u0107 obejmowa\u0142 analiz\u0119 i obserwacj\u0119 infrastruktury uzdrowiskowej, w tym sanatori\u00f3w, pijalni w\u00f3d mineralnych oraz park\u00f3w zdrojowych. Studenci zapoznali si\u0119 r\u00f3wnie\u017c z w\u0142a\u015bciwo\u015bciami naturalnych surowc\u00f3w leczniczych wykorzystywanych w terapii uzdrowiskowej, takich jak wody mineralne i borowiny, a tak\u017ce z organizacj\u0105 lecznictwa uzdrowiskowego oraz ofert\u0105 zabieg\u00f3w zdrowotnych, rehabilitacyjnych i wellness.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\">Istotnym elementem wyjazdu by\u0142o tak\u017ce poznanie praktycznych form profilaktyki zdrowotnej i promocji aktywnego stylu \u017cycia. W ramach zaj\u0119\u0107 studenci uczestniczyli m.in. w sp\u0142ywie kajakowym rzek\u0105 Wieprz oraz marszu rekreacyjnym na terenie <em>Rezerwat Przyrody Nad Tanwi\u0105<\/em>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14pt;\">\u0106wiczenia terenowe stanowi\u0142y istotny element procesu kszta\u0142cenia, stwarzaj\u0105cy mo\u017cliwo\u015b\u0107 konfrontacji wiedzy teoretycznej z praktycznymi aspektami funkcjonowania uzdrowisk oraz analiz\u0105 uwarunkowa\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci podejmowania r\u00f3\u017cnorodnych form aktywno\u015bci fizycznej na obszarze Wy\u017cyny Lubelskiej i Roztocza.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0106wiczenia terenowe student\u00f3w kierunku Turystyka prozdrowotna na Wy\u017cynie Lubelskiej i Roztoczu W dniach 19\u201321 czerwca 2026 r. studenci kierunku Turystyka prozdrowotna uczestniczyli w \u0107wiczeniach terenowych realizowanych w ramach przedmiotu Objazd studyjny: Wy\u017cyna Lubelska i Roztocze. W trakcie \u0107wicze\u0144 studenci odwiedzili trzy uzdrowiska: Na\u0142\u0119cz\u00f3w, Krasnobr\u00f3d oraz Horyniec-Zdr\u00f3j. Program zaj\u0119\u0107 obejmowa\u0142 analiz\u0119 i obserwacj\u0119 infrastruktury uzdrowiskowej, w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2090,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[5,10],"tags":[],"class_list":["post-2089","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-archiwum"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-07-01 11:25:37","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2089","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2089"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2099,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2089\/revisions\/2099"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2089"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/igeo.ujk.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}